Uma dica interessante de aula para realizar
com turmas de Ensino Fundamental (e por que não com o Ensino Médio) é aquela
famosa “aula-competição”. Geralmente dá muito certo.
É aconselhável fazê-la após a passagem dos
conteúdos, como uma forma de revisão geral.
Na maioria das turmas em que esta aula é aplicada, os respectivos alunos
sempre pedem mais e mais aulas da mesma forma. Mas é claro que devemos utilizar
a competição como uma forma de estimular o corpo discente a estudar e fixar os
conteúdos. Geralmente os alunos odeiam “perder” para os outros grupos.
REALIZANDO
A COMPETIÇÃO: Divide-se a turma em 3 ou 4 grupos (depende
do tamanho da turma e da competição). O professor leva para a aula perguntas
objetivas, com 3 ou 4 alternativas a responder (A, B, C e D, por exemplo). No
quadro, em slides, ou ditando, o professor passa somente as respostas. Vamos supôr
que o professor de matemática elaborou a seguinte pergunta: “quanto é 2 + 2?”.
No quadro, o professor escreverá o número da questão e as alternativas que
podem ser a resposta desta pergunta. Cada grupo terá 4 plaquinhas (folha de
ofício): A, B, C e D. Somente na hora que o professor disser “JÁ” os grupos
podem erguer as plaquinhas com apenas uma resposta por grupo: um integrante do
grupo fica encarregado de levantar a plaquinha.
Podem ser elaboradas várias regras pelo professor,
como por exemplo a perda de pontos sancionada ao grupo que soprar (falar alto)
a resposta. Nesta competição, o silêncio é um importante aliado para todos.
E é claro: o
professor pode recompensar o grupo campeão com variados prêmios, desde
chocolates até pontos no boletim.
Por Marcos Evaldt
